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建立“三位一體”人才教育培養機制
發布日期:2019-01-02 16:01:35    來源:未知    作者:昝林森    瀏覽量:4664

副主委昝林森代表盟省委在省十一屆政協常委會 第三次會議上的發言摘要

  建立創業創新人才教育培養機制,是陜西打造科技強省經濟強省的必由之路,但從整體而言,我省創業創新人才教育培養機制仍然處于相對落后的水平。

  受我省經濟發展水平偏低影響,高校經費緊張,極大制約了高校的發展和創業創新人才的培養。

  政府雖鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業,但沒有出臺相應完整的配套措施。我省雖然近年也出臺了一系列引智政策,但這些政策只針對極少數高層次人才,對于大部分“海歸派”,相關政策仍不夠完善。

  建議建立政府、高校與企業“三位一體”聯動創業創新教育模式,以政府為主導,以高校為主體,鼓勵企業參與,轉變過去政府直接參與模式為積極引導激勵三方合作模式。

  加大對創業創新人才教育培養的扶持力度,增加財政預算資金投入;制定創新教育和自主創業的優惠政策,通過政策激發全社會創新創業積極性。對創業園創業孵化基地在啟動資金、稅費、辦公場所、設備、租金等多方面進行支持,同時給參與創業創新人才培養的企業以減免稅收、財政項目支持、無息或低息貸款或財政補貼等優惠。

  高等教育部門、科技主管部門協助高校和科研院所制定創業創新人才教育和培養規劃。通過課程設置、創業創新比賽和實習實踐等,增加高校大學生創業創新知識和意識,培養素質能力。

  搭建創業創新平臺,引入天使投資等社會力量,為人才創業提供便利條件。建議政府聯合高校、企業建設和完善一批大學生創業園和創業孵化基地,同步建立完善大學生創業的社會配套體系和技術轉讓交易平臺,推動新技術推廣,使持有者獲得經濟效益,提升企業技術水平和市場競爭力。

  建立健全相關法律法規制度及保障機制。建議政府完善職能部門對創新創業企業的管理范圍、管理程序、管理責任,使職能部門流程公開透明,加大知識產權保護力度,提高執法效率,使創新創業資源得到有效的保護,減少管理過程中的隨意性。

  建立第三方創業創新人才教育培養成果評估評價機制,推動校企合作。成立由政府、高校、企業共同參與評估和驗收機構,制定科學的評價體系,落實參與合作企業應享有的優惠政策和相應的獎勵政策。

發布時間:2013年07月11日

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